dilluns, 14 de novembre de 2016

Valoración del curso de flipped classroom

Hola. Esta es mi entrada final del curso de Flipped Classroom y en ella voy a dejaros el proyecto que presenté en el curso modificado y mejorado a partir de las propuestas de los compañeros/as del curso y del tutor.


Respecto a las mejoras que he añadido destacaría dos: 

- Por una parte tenía unos vídeos para la Flipped Classroom demasiado académicos y puede que no del todo estimulantes para el alumnado. Ahora, con los enlaces que me han aportado esto va a mejorar. Aunque he de decir que en los 4 días que han pasado desde que me hicieron la sugerencia todavía no he podido modificar la página web donde tengo los vídeos que preparo para la Flipped Classroom.

- Por otra parte el producto final quedaba en principio demasiado difuso. Ahora queda mucho más claro en la redacción que se trata de hacer una entrada en cada tarea en el blog del alumno/a comentando el proyecto y contestando dos preguntas de física relacionadas.

También tengo claro que debo seguir trabajando para aprovechar mejor los Recursos Educativos Abiertos.

Gracias a las aportaciones del tutor he mejorado el esbozo de mi proyecto que presenté al principio del cursos y todo estaba mucho más en el aire. También me ha aportado muchas más cosas en sus interacciones. La última fue como compartir el vídeo en EdPuzzle para que lo pudiera ver todo el mundo, cosa que hacía sistemáticamente mal. Ahora ya se puede ver en el enlace sin problemas.

En general he visto como tengo las ideas más claras sobre la Flipped Classroom a medida que ha ido avanzando el curso y ahora me siento más seguro a la hora de definir un proyecto que incluya Flipped Classroom, aunque el curso ha sido tan denso que tengo que asimilar algunas cosas.

Gracias al tutor Pedro y a todos los compañeros/as por permitir que pudiera aprender de ellos/as y con ellos/as. El curso ha resultado un trabajo bastante grande, pero el resultado es satisfactorio.

divendres, 11 de novembre de 2016

Diario de aprendizaje del bloque 3 del curso del INTEF sobre Flipped Classroom

La verdad es que este bloque del curso ha sido el más exigente hasta ahora, pero a su vez el que más satisfacción me ha producido porque he tenido la oportunidad de conocer algunas aplicaciones para introducir preguntas en los vídeos que preparo para la clase invertida o en otros vídeos que me interesen que encuentre en youtube. También he tenido la oportunidad de preparar un proyecto flipped classroom que ha sido analizado de manera muy enriquecedora por otros compañeros del curso que me están ayudando a enriquecer mis comentarios con sus aportaciones.

Preparé un vídeo en este bloque que enriquecí con preguntas utilizando Edpuzzle, el resultado se puede ver en este enlace o en la entrada enlazada de este blog donde se mencionan otras aplicaciones para poder crear preguntas para los vídeos.

Respecte al proyecto en primer lugar lo preparé y me costó bastante. Estaba bastante satisfecho con el resultado. En el curso este proyecto debía ser evaluado por tres personas y yo tenía que evaluar a tres compañeros/as. La experiencia me ha resultado enriquecedora por los siguientes motivos.

- Aprendí con los trabajos de los diferentes compañeros/as aunque fueran de áreas diferentes. De uno de ellos me impresionó la manera en que evalúa a su alumnado y los indicadores que tiene evaluar su proyecto. De otra me gustó mecho la manera en que presentó el proyecto, de una manera mucho más visual de lo que yo lo hago. Del tercero me gustó como sintetizó toda la información en poco espacio.

- El proyecto que definí es ahora mejor gracias a las aportaciones de los compañeros/as. Uno de ellos complementó todo lo que tenía preparado en cuanto a enlaces y vídeos, que es muy curricular y a veces poco estimulante para el alumnado, con material de Física realmente interesante. Todavía no he analizado todo el material que me ha enviado por falta de tiempo, pero lo haré. También he entendido que debo definir un poco mejor el producto final. Quedó todo explicado de manera confusa.

En definitiva, que ahora me siento mucho más seguro a la hora de planificar un proyecto flipped classroom. El curso, que es exigente, da mecanismos para planificar un buen proyecto. Todavía no he asimilado todo lo que se nos explica y tardaré tiempo, pero puede decir que estoy satisfecho de lo que estoy aprendiendo.

Para finalizar esta entrada quiero dar las gracias a los compañeros/as que me hicieron la corrección del proyecto por sus aportaciones y los comentarios siempre en tono positivo que me han ayudado bastante. No se si van a leer esto, pero gracias de todos modos.